比碎片化阅读更糟糕的,是“不可证伪”的阅读

作者:湖南省湘潭市点击数:779    |    加入时间:2021-03-31 08:32:12

导读:本文是来自湖南省湘潭市的网友投稿,由编辑发布关于比碎片化阅读更糟糕的,是“不可证伪”的阅读的内容介绍。

作者: 罗东

 




等等,别着急往下刷,视频看了吗?

看完再往下看黑板呗!


如果你正在上班或上课,无法看视频,

到B站、微博关注@罗东时间,存下以后再看?


敲(kan wan)黑(shi)板(pin)


(在视频里的位置 01:00-01:53)


刷完视频,你或许觉得奇怪,咦,既然探讨阅读,有太多书可选择,为什么偏偏就要选一本听起来并不太相关的书?何况《现实的社会建构》里“建构”一词的使用长期泛滥。有人因此显得“高大上”,有人因此被批“卖弄”“装”。


因为不管说什么,前缀或后缀加个“建构”好像马上让说话者显得具备批判精神、独立思考能力,因为他瞧不起对“真实”的执念,怀疑并反思一切,不是真实的,而是建构的。


确实,《现实的社会建构》诞生于20世纪60年代,说它是此后成群结队的“建构”“建构主义”概念家族奠基之作也不无道理。而它还有个副标题:知识社会学论纲。我们今天再谈它,是要借助它对“知识”的论述来理解“不可证伪”的阅读,或者说,为什么会有“不可证伪”的阅读。


按照两位作者彼得·伯格和托马斯·卢克曼的理解,知识要让受众认同、信任,就需要不断提高说服力。这一过程,就是知识的合法化或正当化。不同知识表述的“现实”不同,因而会展开谁更正当的竞赛(作者制图)。



就像我们在视频里讲的,作者写作是一个自圆其说的过程,如果我们缺乏知识体系很容易读谁就觉得谁对,而即便博览群书,也会受知识体系影响,只读一种观点的书或只从书里挑选与此相符合的句段,所获得的同样“无比正确”,无法证伪。


然而,《现实的社会建构》说的“知识”不只是被书写的知识,两位作者都是哲学家、社会学家阿尔弗雷德·舒茨的学生,深受其现象学和常人方法论影响,简言之都强调日常生活中人与人之间的交流就是在生产知识。而这才是存在最普遍、更新最频繁的知识。


一个人接受知识的过程,也因此就是学习社会习惯和规则的过程,俗称“社会化”。接受知识越多,社会化越深,越能融入社会。然而很遗憾,这些社会习惯和规则,同时也是一副“枷锁”。而人也无法彻底被社会化,在最私人的部分还保留着个性、狂野。没有人会被枷锁彻底限制,也没有人卸下枷锁后还能生活。


人类的全部知识尚且如此,而只是被书写出来的那部分知识又何尝不是呢?不阅读不行,阅读却“无往不在枷锁之中”。而不可证伪的阅读,甚至不知知识有“枷锁”。


更多


如果你想要和我们互动,或观看更多视频节目,欢迎在B站、微博上关注@罗东时间,在那里每周更新——


周一:“如果我评论就”(赠书)

周二:文化评论视频

周五:“捞鱼”小视频(赠书)



作者:罗东

视频编导与制作:谭蕾、何东婷

海报:桂雪   

编辑:西西、徐伟

校对:翟永军

本文地址:http://www.zgshfw.com/article/detail/id/818093.html
声明:本站原创/投稿文章由编辑发布,所有权归上海房网所有,转载务必注明来源;文章仅代表原作者观点,不代表上海房网立场;如有侵权、违规,可直接反馈本站,我们将会作删除处理。

打印
更多新闻
04月
16
04月
15
武汉东原·阅境:用心只为生活美满

点击数:389
加入时间:2021-04-15
04月
14
04月
14
旅悦集团完成数亿美元A轮及A+轮融资

点击数:474
加入时间:2021-04-14
04月
13
04月
13